Café, livros e loucuras

              Esse trabalho foi orientado pela Profª e Dra. Lígia Menna - UNIP

          Tema: Trovadorismo

              Alunas:
              Maria Teixeira
            Rosa Ap. Silva    
            Denise de Lacerda
            Caroline S. Silva
             Geilza L. Franco

Introdução

Este trabalho tem por objetivo, falar sobre a importância do trovadorismo na literatura portuguesa. Pretendemos mostrar como trabalhar esse tópico da literatura utilizando novas tecnologias e renovar o interesse dos alunos por esse tema. Pretendemos mostrar os tipos de instrumentos utilizados pelos trovadores, a maneira como se vestiam, como se comportavam, a maneira de falar, o momento histórico pelo qual passavam e, colocar tudo isso em uma linguagem moderna e atual utilizando como meio de debates um blog onde será postado esse trabalho.

Endereçodo blog: www.cafelivroseloucurasblogspot.com

Objetivo

O objetivo deste trabalho é incentivar a leitura e a escrita fazendo com que os alunos aprendam e interajam através do blog, do face book e possam aprofundar-se em pesquisas sobre o assunto debatendo o tema através da internet e em grupos nas salas de aula. Visamos com isso tornar o aprendizado mais divertido e condizente com o desenvolvimento da tecnologia no momento atual.

 

Justificativa

O trabalho, além de ser postado na internet, deverá ser discutido em sala de aula por grupos de alunos visando trabalhar o desenvolvimento social e promoção do trabalho em equipe. Nas discussões, as considerações feitas acerca do assunto devem ser manuscritas e corrigidas pelo professor antes de serem postadas no blog, fazendo com que o aluno se preocupe com o teor do que foi escrito, com a grafia correta e legível e o professor tenha sempre o controle sobre o tema e, assim possa conduzir os debates da melhor forma possível.

Metodologia

Os alunos formam grupos e escolhem um tópico dentro do trovadorismo.

 

 

*Poesia Trovadoresca

*Cantiga de amor

*Cantiga de amigo

*Cantiga de escárnio e mal dizer

*Acompanhamento musical

*Cancioneiros

*Principais trovadores

*Terminologia poética

*Doutrina trovadoresca

*Valor da poesia trovadoresca

*Novelas de cavalaria

*Cronicões e livros de linhagem

Depois de fazer o trabalho manuscrito com introdução, corpo resumo, bibliografia e considerações finais os grupos devem entregá-lo ao professor para a devida correção de eventuais erros de ortografia ou equívocos em relação ao seu tema; Feito isso deverão reunir-se em sala de aula para leitura e apresentação do trabalho diante dos outros grupos. O grupo a se apresentar devera estar preparado para responder as perguntas formuladas pelos alunos dos outros grupos sobre o tema exposto e todas as perguntas feitas deverão estar escritas para que constem no blog junto com a devida resposta. Após a apresentação o professor corrigirá as perguntas e respostas para a postagem e o espaço no blog estará aberto para futuras observações e ainda sujeito a discussões por parte dos alunos ou intervenções externas. Nas apresentações os alunos podem e devem lançar mão de recursos como caracterização, encenação do tema e apresentação em slides (data show).

 

Referencias bibliográficas

*revista nova escola www.novaescola.org.br Ed. Abril pag.68 ano XXVlnº 241 Abril 2011

*Livro A literatura portuguesa de Massaud Moisés Editora Cultrix São Paulo 33ª ed.