Esse trabalho foi orientado pela Profª e Dra. Lígia Menna - UNIP

          Tema: Trovadorismo

              Alunas:
              Maria Teixeira
            Rosa Ap. Silva    
            Denise de Lacerda
            Caroline S. Silva
             Geilza L. Franco

Introdução

Este trabalho tem por objetivo, falar sobre a importância do trovadorismo na literatura portuguesa. Pretendemos mostrar como trabalhar esse tópico da literatura utilizando novas tecnologias e renovar o interesse dos alunos por esse tema. Pretendemos mostrar os tipos de instrumentos utilizados pelos trovadores, a maneira como se vestiam, como se comportavam, a maneira de falar, o momento histórico pelo qual passavam e, colocar tudo isso em uma linguagem moderna e atual utilizando como meio de debates um blog onde será postado esse trabalho.

Endereçodo blog: www.cafelivroseloucurasblogspot.com

Objetivo

O objetivo deste trabalho é incentivar a leitura e a escrita fazendo com que os alunos aprendam e interajam através do blog, do face book e possam aprofundar-se em pesquisas sobre o assunto debatendo o tema através da internet e em grupos nas salas de aula. Visamos com isso tornar o aprendizado mais divertido e condizente com o desenvolvimento da tecnologia no momento atual.

 

Justificativa

O trabalho, além de ser postado na internet, deverá ser discutido em sala de aula por grupos de alunos visando trabalhar o desenvolvimento social e promoção do trabalho em equipe. Nas discussões, as considerações feitas acerca do assunto devem ser manuscritas e corrigidas pelo professor antes de serem postadas no blog, fazendo com que o aluno se preocupe com o teor do que foi escrito, com a grafia correta e legível e o professor tenha sempre o controle sobre o tema e, assim possa conduzir os debates da melhor forma possível.

Metodologia

Os alunos formam grupos e escolhem um tópico dentro do trovadorismo.

 

 

*Poesia Trovadoresca

*Cantiga de amor

*Cantiga de amigo

*Cantiga de escárnio e mal dizer

*Acompanhamento musical

*Cancioneiros

*Principais trovadores

*Terminologia poética

*Doutrina trovadoresca

*Valor da poesia trovadoresca

*Novelas de cavalaria

*Cronicões e livros de linhagem

Depois de fazer o trabalho manuscrito com introdução, corpo resumo, bibliografia e considerações finais os grupos devem entregá-lo ao professor para a devida correção de eventuais erros de ortografia ou equívocos em relação ao seu tema; Feito isso deverão reunir-se em sala de aula para leitura e apresentação do trabalho diante dos outros grupos. O grupo a se apresentar devera estar preparado para responder as perguntas formuladas pelos alunos dos outros grupos sobre o tema exposto e todas as perguntas feitas deverão estar escritas para que constem no blog junto com a devida resposta. Após a apresentação o professor corrigirá as perguntas e respostas para a postagem e o espaço no blog estará aberto para futuras observações e ainda sujeito a discussões por parte dos alunos ou intervenções externas. Nas apresentações os alunos podem e devem lançar mão de recursos como caracterização, encenação do tema e apresentação em slides (data show).

 

Referencias bibliográficas

*revista nova escola www.novaescola.org.br Ed. Abril pag.68 ano XXVlnº 241 Abril 2011

*Livro A literatura portuguesa de Massaud Moisés Editora Cultrix São Paulo 33ª ed.

                                     

                                                                Literatura Portuguesa


    " O projeto que será postado em seguida trata de um importante tópico da literatura portuguesa, o trovadorismo.
 Portugal ocupa especial posição geográfica no mapa da Europa. Reduzido território de menos de 90.000 KM quadrados, limita-se com a Galiza ao norte, com a Espanha a leste,e com o Oceano Atlântico ao sul e a oeste. Como empurrado contra o mar, toda sua história, literária e não, atesta o sentimento de busca dum caminho que só ele representa e pode representar.Tal condicionamento geográfico, enriquecido por exclusivas e marcantes influências étnicas e culturais (árabes, germânicas, francesas, inglesas, etc.), havia de gerar como gerou, uma literatura com características próprias e marcantes. A "fatalidade" de ser a língua portuguesa seu meio de comunicação ajuda a completar a explicação do quadro.
  Diante da angústia geográfica, o escritor português opta pela fuga ou pelo apego à terra, matriz de todas as inquietudes e confidente de todas as dores, centro de inspiração e nutridora de de sonhos e esperanças. A fuga se dá para o mar, o desconhecido, fonte de riquezas algumas vezes, de males incríveis e de emoção quase sempre; ou transcendendo a estreiteza do solo físico, para o plano mítico, à procura de visualizar numa dimensão universal e perene a inquietação particular e egocêntrica.
   Assim, a literatura portuguesa oscila entre posições extremas, com certeza porque uma compensa a outra." Professor Massaud Moisés